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三个课堂项目
CCTV《热线12》报道:“双师课堂”进恩施州利川,为基层教育插上翅膀
(CCTV《热线12报道:“双师课堂”进山区,为基层教育插上翅膀)

CCTV《热线12》报道:“双师课堂”进恩施州利川,为基层教育插上翅膀





助力教育资源共享,用高科技手段提升乡村师资力量。日前,中国社会福利基金会“授渔计划·双师课堂”走进了湖北利川狮子坝小学。

湖北省恩施土家族苗族自治州地处集中连片贫困地区的武陵山腹地,利川市隶属恩施州,地处湖北省西南边陲,是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市,其中以土家族、苗族为主的少数民族占当地总人口的59.2%。

(当地完小的学校环境)

利川市因为地处山区,没有地域优势,无力吸引、留住优秀人才。农村小学教学点地处边远山区,大多学生为留守儿童,办学条件、师资配备、校内硬件装备欠缺,教师老龄化较重且缺口较大,优秀教师流失严重,城乡教育发展不均衡。

(学校教室现有的硬件设施状况)

2020年7月30日,湖北省恩施州委统战部、恩施州利川市教育局一行到北京实地考察“双师课堂”项目,利川市教育局针对引入“授渔计划·双师课堂”金种子教师培养工程项目进行交流座谈。

 

(“双师课堂”的授课端)

大家在“双师课堂”项目技术支持单位北京百家双师科技有限公司实地体验和了解“双师课堂”项目的信息技术和运用情况。

 (“双师课堂”的听课端)

2020年8月,湖北省委统战部、湖北省中华职业教育社和授渔计划在利川市乡村学校援建41间“双师课堂”教室,项目通过“互联网+教育+公益”的平台,以“专递课堂”和“名师课堂”的形式,引入北京师范大学名师等资源培养乡村学科骨干教师,推动当地教育资源均衡发展。

 

(建成后的利川市忠路镇狮子坝小学“双师课堂”听课端)

2020年9月,央视在湖北省恩施土家族苗族自治州利川市忠路镇的狮子坝小学报道“双师课堂”运行情况,现场孩子们齐声回答老师问题的声音格外响亮。然而这堂课真正的授课老师却并没有身在教室中,而是远在忠路民族小学的“双师课堂”授课端为狮子坝小学的孩子们上课。

(建成后的利川市忠路镇民族小学“双师课堂”授课端)

虽然隔着屏幕,但互动感和参与感一点都不差。这堂课的内容是利川的风土人情,狮子坝小学的孩子们都非常感兴趣,不仅听的认真,还积极的举手抢答。

“授渔计划·双师课堂”项目自2018年启动以来,目前已在9个省的欠发达地区援建了249间“双师课堂”教室。今年,“授渔计划·双师课堂”项目丰富了教育内容,开展“授渔计划·双师课堂”金种子教师培养工程项目与《善行课堂》素质拓展课程计划。

 

“双师课堂”项目不仅可以让山里的孩子们分享到更多的教育资源,也可以帮助乡村学校的老师得到持续提高的机会。相信随着“双师课堂”的继续推广,一定可以让知识跨越空间的界限,达到更远的地方。

 

 

 

2020年,中国社会福利基金会携手利川市教育局共同发起“授渔计划·利川公益”项目,通过中国社会福利基金会公募平台开展线上、线下公益活动筹集善款,凝聚社会力量,持续支持利川市的乡村教育信息化建设,实现以北京师范大学(全国名师)教育资源与当地乡村学校结对帮扶,缩小区域、城乡、校际差距,推动湖北利川市乡村教育均衡发展。

   

扫码支持“湖北利川双师助学”项目

助力教育资源共享,用高科技手段提升乡村师资力量。日前,中国社会福利基金会“授渔计划·双师课堂”走进了湖北利川狮子坝小学。

湖北省恩施土家族苗族自治州地处集中连片贫困地区的武陵山腹地,利川市隶属恩施州,地处湖北省西南边陲,是恩施土家族苗族自治州面积最大、人口最多的县级市,其中以土家族、苗族为主的少数民族占当地总人口的59.2%。

(当地完小的学校环境)

利川市因为地处山区,没有地域优势,无力吸引、留住优秀人才。农村小学教学点地处边远山区,大多学生为留守儿童,办学条件、师资配备、校内硬件装备欠缺,教师老龄化较重且缺口较大,优秀教师流失严重,城乡教育发展不均衡。

(学校教室现有的硬件设施状况)

2020年7月30日,湖北省恩施州委统战部、恩施州利川市教育局一行到北京实地考察“双师课堂”项目,利川市教育局针对引入“授渔计划·双师课堂”金种子教师培养工程项目进行交流座谈。

 

(“双师课堂”的授课端)

大家在“双师课堂”项目技术支持单位北京百家双师科技有限公司实地体验和了解“双师课堂”项目的信息技术和运用情况。

 (“双师课堂”的听课端)

2020年8月,湖北省委统战部、湖北省中华职业教育社和授渔计划在利川市乡村学校援建41间“双师课堂”教室,项目通过“互联网+教育+公益”的平台,以“专递课堂”和“名师课堂”的形式,引入北京师范大学名师等资源培养乡村学科骨干教师,推动当地教育资源均衡发展。

 

(建成后的利川市忠路镇狮子坝小学“双师课堂”听课端)

2020年9月,央视在湖北省恩施土家族苗族自治州利川市忠路镇的狮子坝小学报道“双师课堂”运行情况,现场孩子们齐声回答老师问题的声音格外响亮。然而这堂课真正的授课老师却并没有身在教室中,而是远在忠路民族小学的“双师课堂”授课端为狮子坝小学的孩子们上课。

(建成后的利川市忠路镇民族小学“双师课堂”授课端)

虽然隔着屏幕,但互动感和参与感一点都不差。这堂课的内容是利川的风土人情,狮子坝小学的孩子们都非常感兴趣,不仅听的认真,还积极的举手抢答。

“授渔计划·双师课堂”项目自2018年启动以来,目前已在9个省的欠发达地区援建了249间“双师课堂”教室。今年,“授渔计划·双师课堂”项目丰富了教育内容,开展“授渔计划·双师课堂”金种子教师培养工程项目与《善行课堂》素质拓展课程计划。

 

“双师课堂”项目不仅可以让山里的孩子们分享到更多的教育资源,也可以帮助乡村学校的老师得到持续提高的机会。相信随着“双师课堂”的继续推广,一定可以让知识跨越空间的界限,达到更远的地方。

 

 

 

2020年,中国社会福利基金会携手利川市教育局共同发起“授渔计划·利川公益”项目,通过中国社会福利基金会公募平台开展线上、线下公益活动筹集善款,凝聚社会力量,持续支持利川市的乡村教育信息化建设,实现以北京师范大学(全国名师)教育资源与当地乡村学校结对帮扶,缩小区域、城乡、校际差距,推动湖北利川市乡村教育均衡发展。

   

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